materi 7

 

MEDIA BERBASIS DIGITAL (ICT)

A.    Makna Komputer/Laptop/Android/Notebook/Android Sebagai Media Pembelajarana.     

Pengertian komputer

Komputer merupakan jenis media yang secara virtual dapat menyediakan respon yang segera terhadap hasil belajar yang dilakukan oleh siswa. Lebih dari itu, komputer memiliki kemampuan menyimpan dan memanipulasi informasi sesuai dengan kebutuhan. Perkembangan teknologi yang pesat saat ini telah memungkinkan komputer memuat dan menayangkan beragam bentuk media di dalamnya.

Saat ini teknologi komputer tidak lagi hanya digunakan sebagai sarana komputasi dan pengolahan kata (word processor) tetapi juga sebagai sarana belajar multi media yang memungkinkan mahasiswa membuat desain dan rekayasa suatu konsep dan ilmu pengetahuan. Sajian multimedia berbasis komputer dapat diartikan sebagai teknologi yang mengoptimalkan peran komputer sebagai sarana untuk menampilkan dan merekayasa teks, grafik, dan suara dalam sebuah tampilan yang terintegrasi.

Dengan tampilan yang dapat mengkombinasikan berbagai unsur penyampaian informasi dan pesan, komputer dapat dirancang dan digunakan sebagai media teknologi yang efektif untuk mempelajari dan mengajarkan materi perkuliahan yang relevan misalnya rancangan grafis dan animasi. Multimedia berbasis komputer dapat pula dimanfaatkan sebagai sarana dalam melakukan simulasi untuk melatih keterampilan dan kompetensi tertentu. Misalnya, penggunaan simulator kokpit pesawat terbang yang memungkinkan mahasiswa dalam akademi penerbangan dapat berlatih            tanpa menghadapi risiko jatuh.

  Makna laptop/notebook sebagai media pembelajaran

Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) defenisi laptop adalah komputer pribadi yang agak kecil, yang dapat dibawa-bawa dan dapat ditempatkan dipangkuan pengguna, terdiri atas satu perangkat yang mencakupi papan tombol, layar tampilan, mikroprosesor, biasanya dilengkapi dengan baterai yang dapat diisi ulang. Laptop atau komputer jinjing adalah komputer yang bergerak yang berukuran relatif kecil dan ringan, beratnya berkisar dari 1-6 kg, tergantung pada ukuran, bahan, spesifikasi laptop tersebut. Sumber daya laptop berasal dari baterai atau adptor A/C yang dapat digunakan untuk mengisi ulang baterai dan menyalakan laptop itu sendiri. Baterai laptop pada umumnya dapat bertahan sekitar 1 hingga 6 jam sebelum akhirnya habis, tergantung dari cara pemakaian, spesifikasi, dan ukuran baterai. Laptop juga terkadang disebut juga dengan computer notebook atau notebook saja.

Laptop sebagai teknologi canggih memiliki banyak manfaat dan kegunaan dalam pemanfaatanya khususnya dalam bidang pendidikan. Laptop memiliki beberapa input yang dapat dimanfaatkan antara lain penggunaan laptop sebagai pemutar video ataupun audio, sumber informasi jika terkoneksi dengan internet, penyampaian informasi dengan LCD, proyektor dan berbagai aplikasi yang dapat diterapkan dalam laptop untuk pembelajaran yang efektif dan aktif.

Adapun dari dampak negative dan positif dari penggunaan laptop sebagai media pembelajaran

1.      Dampak negative dari penggunaan laptop, yaitu:

a.       Adanya ketidak mampuan peserta didik/siswa dalam menerima pemahaman atau pengetahuan, sehingga mereka tertinggal, yang tertinggal semakin tertinggal dan yang mengerti semakin mengerti

b.      Sumber bahan pengetahuan begitu luas sehingga dapat membingungkan.

c.       Biaya pembelian laptop mahal

d.      Membutuhkan keterampilan dalam membuatnya

 

 

2.      Dampak positif penggunaan laptop, yaitu:

a.       Merangsang minat dan daya tarik siswa untuk terus belajar.

b.      Meningkatkan pengetahuan dan teknologi canggih kepada siswa.

c.       Pemikiran lebih manju dan kritis dengan adanya pengetahuan yang selalu berkembang dan berubah.

d.      Membantu pendidik dalam komunikasi dan SITAS PGRIPALEMBANG 03 MB 20 penyampaian materi yang tidak terjangkau (tidak dapat dijelaskan melalui kata- kata).

e.       Pembelajaran lebih efektif dan efisien (pembelajaran dapat direncanakan tepat waktu dan jelas pencapaiannya.

f.       Pendidik atau guru dapat membentuk dan membangun pengetahuan bersama dengan siswa.

g.      Bahan ajar tidak hanya berasal dari satu sumber saja. Dimana siswa dapat mencari informasi melalui media lain selain buku dan guru yaitu melalui internet.

Tidak hanya menerima pengetahuan mengenai apa yang sedang dipelajari dan dicari, namun secara tidak sadar penggunaan teknologi telah membuat siswa tahu dan mengerti manfaat dan penggunaan dari teknologi. 

1.      Bentuk Penggunaan Android Sebagai Media Pembelajaran

Pada saat ini siswa sudah mengenal dengan teknologi mulai dari HP CDMA yang tidak berkamera dan selalu di bawa ke sekolah, smartphone yang disimpan di rumah dan di aktifkan setelah pulang sekolah. Hp bisa menjadi modal bagi guru dalam mengembangkan kreatifitasnya mengajar. Pola mengajar yang paling tepat bagi siswa di era digital ini adalah dengan mengajaknya belajar dalam dunianya, yaitu dunia digital. Untuk itu, HP menjadi hal yang mudah untuk digunakan dalam pembelajaran. Justru, guru sebaiknya tidak lari dari dunia siswa yang dipenuhi teknologi jika ingin tetap di dengar dan diperhatikan. Masuklah ke dunia siswa menggunakan HP dengan bijak.

Ada tantangan bagi guru dari melesetnya perkembangan dunia teknologi informatika dan alat elektronik seperti HP yaitu bagaimana guru bisa memanfaatkan HP untuk mengptimalkan pembelajaran dikelas. Karena suka atau tidak suka murid kita besar di era digital.

HP berkaitan dengan media pembelajaran berbasis ICT, oleh sebab itu biasanya terhubung dengan internet. Penggunaan internet sangat menunjang dalam gadget ini. Apakah gadget terdiri dari beberapa cara. Apakah gadget tersebut digunakan sebagai tambahan dari pembelajaran konvensional, atau penunjang atau justru pengganti dalam model pembelajaran.